Continua il dialogo basato sull’ articolo pubblicato su Liberal Education [1985] dal Prof. Peter A. Facione del Dipartimento di Filosofia della California State University, sulla definizione di «pensiero critico». Essere coscienti in maniera chiara ed esplicita delle lacune che esistono nelle informazioni che si hanno a disposizione. Riconoscere quando si giunge a una conclusioneContinuaContinua a leggere “Aprire la mente al possibile!”
Archivi dell'autore:Dott.ssa Anna Perna
Sollevare domande critiche
Riprendiamo la nostra esplorazione del concetto di ‘pensiero critico’ e delle sue caratteristiche. Il seguente dialogo è basato su un articolo che fu pubblicato originalmente su Liberal Education [1985] dal Prof. Peter A. Facione del Dipartimento di Filosofia della California State University, è stato coordinatore di un gruppo di studiosi che si occupava della definizioneContinuaContinua a leggere “Sollevare domande critiche”
Attiviamo il pensiero critico?
Le semplici e pur difficili arti del prestare attenzione, copiare accuratamente, rilevare un’ambiguità o una deduzione falsa, verificare le congetture raccogliendo gli esempi contrari, organizzare in vista dello studio il proprio tempo e il proprio pensiero: tutte queste arti […] non possono essere insegnate in astratto ma solo affrontando le difficoltà di un argomento definito;ContinuaContinua a leggere “Attiviamo il pensiero critico?”
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